职工心理健康服务制度汇编(职工心理健康服务制度汇编范本)

2023-11-08 07:18:35 26阅读

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本文目录一览:

社群心理健康教育工作方案

心理健康教育活动方案篇1 活动内容:保持积极的心态,才能获得成功 活动目的: 二年级是学习的基础时期,学生对学习也有了一定浓厚的兴趣,那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

在社群、学校建立 “心理健康服务室”,设定心理健康热线,心理咨询专家定期提供服务,为心理健康进社群、学校工作提供服务保障。

心理健康教育主题活动方案篇一 活动原因:据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来,心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。

心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想: 为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。

每年单位关心关爱干部身心健康的具体举措有哪些?

1、积极开展走访慰问。各级领导干部要定期联系和慰问干部家属,关心干部家庭生活,帮助解决实际困难,创造条件解决干部后顾之忧,努力以家庭和谐促进干部身心健康。1着力做好紧急救助。

2、法律分析:全面梳理逐项落实;注重向基层一线倾斜;关爱干部身心健康;更加关注特殊群体;法律依据:《中华人民共和国公务员法》 第八十二条 公务员按照国家规定享受福利待遇。国家根据经济社会发展水平提高公务员的福利待遇。

3、身心健康关怀:塑造阳光心态,定期为员工安排心理健康知识讲座,帮助员工进行压力疏导。或设置体检制度,保证员工每年体检一次。

4、(四)保障措施乏力。纪检监察干部长年累月超负荷工作,长期处于紧张节奏工作中,缺乏必要的休息锻炼。同时,过度工作和不规律的作息时间也使纪检监察干部无法在事业、家庭、朋友、健康与精神生活等方面统筹兼顾,最终导致身心劳累疲倦。

5、健全表彰奖励制度,落实和完善干部工资、福利与保险制度,关心关爱干部身心健康,加大对基层干部特别是困难艰苦地区干部的政策倾斜力度,充分调动广大干部干事创业的积极性主动性创造性。

工作方案:XX机关开展关爱干部职工心理健康行动实施方案

1、提升职工的心理健康意识,倡导积极的心态和健康的心理状态; 提供心理健康知识和技巧,帮助职工应对工作和生活中的压力和困扰; 创建积极向上的工作氛围,促进职工之间的相互关心和支持。

2、员工关爱活动方案 篇1 活动目的 关爱员工、优化员工工作环境,提升员工工作热情、提高工作效率,拉近员工与企业之间心与心和距离,共同建设一个爱与和谐的大家庭。

3、心理健康疏导工作方案 为进一步加强我市未成年人心理健康教育管理工作,全面提高我市心理健康教育工作水平,全面提高学生心理素质,全面实施素质教育。

4、为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。

在学校心理健康教育制度建设过程中,当今中小学都必须建立的制度有哪些...

在学校心理健康教育制度建设过程中,当今中小学都必须建立的制度有心理健康教育课程体系和教材的建立、心理健康教师队伍建设和专业培训、心理健康服务平台和机制的建立等。心理健康教育课程体系和教材的建立。

保密性原则是指学校在心理健康教育过程中,教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密,学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保障。

开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境。

举办心理健康教育宣传活动,协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。

学校开展心理健康教育的制度有哪些?

在学校心理健康教育制度建设过程中,当今中小学都必须建立的制度有心理健康教育课程体系和教材的建立、心理健康教师队伍建设和专业培训、心理健康服务平台和机制的建立等。心理健康教育课程体系和教材的建立。

集中式模式:这种模式将全校的心理健康教育和咨询职能集中到一个部门,由该部门负责制定全校的心理健康教育和咨询计划,提2供服务和开展相关活动。

这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。 全校协同形式。这项教育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。

十一条 举办心理健康知识讲座,根据不同的级学生心理需求,有计划、有体系地开展主题讲座及大型系列讲座。十二条 定期对学生干部进行心理健康知识培训,提高其心理问题鉴别能力及心理危机干预能力。

国家出台的有关心理健康的政策

1、第三条精神卫生工作实行预防为主的方针,坚持预防、治疗和康复相结合的原则。第四条精神障碍患者的人格尊严、人身和财产安全不受侵犯。精神障碍患者的教育、劳动、医疗以及从国家和社会获得物质帮助等方面的合法权益受法律保护。

2、法律依据:《国家卫生健康委办公厅关于探索开展抑郁症、老年痴呆防治特色服务工作的通知》 (四)加大重点人群干预力度。青少年。中学、高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。

3、法律依据:卫生部《学生心理健康教育指南》 第三条 根据不同年级学生生理、心理发展特点,实施心理健康教育的规范化操作,以保障教育总体目标的实现。

4、(1)重视儿童和青少年心理行为问题的预防和干预。加强对学校教师、班主任、校医等的心理健康教育和精神卫生知识培训,提高早期发现儿童和青少年心理行为问题的能力。

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