心理健康教育教师考编（心理健康教育教师考编难吗）
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小学语文能报心理健康老师编制吗
可以的。其他的公共课是一样的，只需要再考一门专业课程，具体的内容和考试时间在当地教育局咨询。语文教师首先要求普通话过二级甲等，然后去考教育学和心理学。后面的两个应该是针对中学的教育学和心理学。
不可以。报考入编需要与本人的教学学科相对应。师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。
不过，必须要通过学校人事部门统一报名培训、考试，不能自己直接申请 。如果你们当地有这个考试，且你想当心理健康教师的话，这张证书也是终究要有的。
直接网上报名即可！只要符合心理咨询师报考条件即可报考！现在怎么报考？报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。
适合考心理健康的编制教师专业有哪些
心理学，心理咨询，教育学，社会心理学。以下是一些可能与特岗教师心理健康教育相关的专业心理学，心理咨询，教育学，社会心理学，特殊岗位教师其心理健康教育需要专业的心理健康教育背景和知识。
）进学校当教师 大中专院校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作），教育机构科研工作者等。
报考条件 国家职业资格一级心理咨询师 具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。
教师资格证考试心理健康学科：心理学、应用心理学、心理咨询及相关专业。1幼儿园：学前教育(含各种方向)及相关专业。
教师编不招心理健康教育吗
1、不能。小学语文是属于小学教育类别专业，主要负责传授小学语文知识，心理健康是属于中学教育类别专业，主要负责承担学校心理健康教育的工作，两者级别不同，因此已报小学语文专业的不能报心理健康老师编制了。
2、小学在编教师的资格证可以是心理健康教育，也可以从事其它学科的教学。
3、能考。心理健康教育教师资格证，可以证明持证人具有任教学生心理健康学科的能力和资格，证明持证者有这方面的专长。
4、没有。特岗教师目前没有心理健康这个岗位，招聘语数英体育之类的教师。
5、适合考心理健康学科教师的专业有：心理学、应用心理学、心理咨询及相关专业。
教师考编心理健康教育和音乐教育哪个价值高些
1、小学教师资格包括语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，共11个学科。小学教师资格证笔试是不分学科的，只有在面试报名时才需要选择学科。
2、适合考公考编的专业如下：0汉语言文学专业 汉语言文学专业一直是自考中通过率最高专业之一，涉及的就业方向也非常宽阔，不仅可以考教师资格证里的中小学语文教师，在考公务员里也是非常吃香，符合专业的岗位也比较多。
3、这一学科的增设，彰显出国家在重视学科教育的同时，也将同等重视学生的心理健康教育。全科教师 全科教师(小学)是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。
4、高中包括17个学科，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
5、．小学教师资格考试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术，共10个学科。
6、普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
心理健康教师资格证考试内容是什么?
心理教师资格证考试有3个科目。科目一：《综合素质(中学)》，科目二：《教育知识与能力》，科目三：《心理健康教育学科知识与教学能力》。
心理教师资格证的考试科目包括了综合素质、教育知识与能力、心理健康教育学科知识与能力。综合素质：综合素质科目主要是考核考生的职业素养、专业理论、专业基本能力等，考核题型方面也主要是以客观题为主。
心理健康教师资格证考试共包括三个考试科目，分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。前两个科目是没有学科区分的，最后的科目三会区分考试科目，并与面试一起进行考试。
初中心理健康教育教师资格证笔试考《综合素质》(中学)和《教育知识与能力》两个科目，笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考30302。
心理健康教师资格证考试包括3个科目。科目一为《综合素质(中学)》。科目二为《教育知识与能力》。科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。
小学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》。中学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
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