孩子不当班长心理健康（孩子不当班长心理健康教育）
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一年级小学生有没有必要争当班长?为什么这么说?
有没有必要这样做呢？有的家长其实对这个问题是比较看重的，因为家长想让自己的孩子得到老师的重视。
当班长自然好，能竞上对于孩子自身日后的团结能力与信心都有帮助。
小学一年级当班长好不好，主要要看学生自己的意愿，如果学生自己非常想要当班长，而且积极表现出自己的意愿，那么就可以给学生一个机会让他担任班长，学会承担责任，锻炼自己。
网友：女儿的性格是非常不适合当班长的，胆子小，内向，不爱说话。她自己也给老师说过不想当班长，但是老师还是要她当。网友：进入一年级，小学生有没有必要争当班长，我觉得这要视孩子的性格和能力而定。
从小当班长的坏处,一直当的,如果以后当不了心理能承受吗
**调整角色**：如果孩子确实觉得班长职务给他带来了太大的压力，可能需要考虑是否可以调整他的角色。可以与老师和学校管理层沟通，看看是否有其他更适合的职务或角色。
所以从这方面上来看，不让孩子当班长会给孩子的心理健康带来一定的隐患，对孩子的成长没有任何好处。
是责任心！一个没有责任心的班长才是最让人唾弃的。更何况，当班长可以锻鍊你各方面的能力，虽然它会影响到你的成绩。比如说：要上台宣布事情，一开始我是连上台都不太敢的人，但是後来次数多了也就习惯了。
所以当了班长之后若是紧张且压力又大，可以先抓好自己的成绩先管好自己。这样自己的内心就不会变得紧张，自己的心态也不会有很大的落差，内心就会变得自然。综上所述，这样在心理上就能够做得到平常心态对待了。
这个问题，可以说从小到大都当班长说明自幼就营造着组织能力和管理能力的，而止还营造了责任心，也许走上社会堪当重用是不成问是的，但一旦进入社会成为怎样的人，哪就要看他是怎样的成熟和怎样的造化了。
班主任想让孩子当班长,我们应该答应吗?
1、站在一个家长的角度来看，当班主任想让孩子当班长时，我个人是会同意的，毕竟当班长能锻炼孩子的能力，对孩子的成长没有坏处，而且孩子被看重是班主任对他的一种肯定，若是拒绝班主任的提议很可能会打击到孩子。
2、如果女儿愿意，她当然同意让她当班长。作为班干部，你可以更加进取，培养孩子的管理能力、沟通能力和适应能力，这对孩子未来的生活和工作都会有很大的帮助。
3、第一种方法：委婉拒绝班主任 如果班主任在课堂上认命你为班长，你千万不要在课堂上拒绝班主任任职。既破坏了师生感情，也会让班主任对你刮目相看。
4、在女儿愿意的情况下，当然同意让女儿去当班长。因为作为班干部，能更有进取心，可以培养孩子的管理能力，沟通能力以及随机应变等能力，这些对于孩子今后的生活和工作都有很大的帮助。
5、老师让你当班长，说明老师经过综合考虑觉得你是个有能力胜任这个职务的同学，那么你应该感谢老师对你的信任，并且尽力将这个班长当好。
孩子不愿当班干部,怎么办?
1、如果是因为班里调皮捣蛋的太多，或者是因为班任务太重，那么，老师可以把这种情况做一个详细的说明和引导。告诉同学们，当班干部是荣誉胜荣耀，慢慢的同学们会接受的。
2、只有弄清楚孩子不当班委干部的原因时，才能对症下药。如果是情绪问题，就安抚情绪；如果是人际关系问题，就梳理人际关系；如果是心理压力问题，就缓减心理压力。
3、首先第一点，低年级的班干部其实锻炼的能力有限，大多数是帮着老师处理一些琐碎的事情。非要说“不想当将军的兵不是好兵”，那也没有，所以孩子真的不愿意，就是他清楚自己的能力还没有到位，但是家长心里得清楚。
4、鼓励他尝试：作为家长，您可以鼓励您的儿子尝试一些新的事物，包括担任班委。您可以告诉他，即使他不确定自己是否喜欢班委工作，也可以先尝试一段时间，看看情况如何。
5、如果老师让自己当班长，自己不愿意当班干部怎么办？下面我告诉你们三种解决方法，或许对你有很大的帮助。第一种方法：委婉拒绝班主任 如果班主任在课堂上认命你为班长，你千万不要在课堂上拒绝班主任任职。
6、只要走进了学校就算是一只脚踏入了社会，虽然不能接触到社会上的种种阴暗面，但是整个机制结构还是有着极大的相似的，这个时候班干部就成为了班级中的管理人员，象征着社会中的领导者。
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